一一七 今天的五年级-《从阿兹卡班到霍格沃茨》
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“早上好,同学们,把卷子和论文放在讲台上,然后找到自己的位置。”
当一干学生走到教室门口的时候,威廉带着笑容的在门口出现了。
说来惭愧,当教授这么久了,威廉还是第一次在学生到来之前提前到达教室——之前都是学生们提前在教室等他。
老实说,提前待在教室等待学生进来的感觉和知道里边是一屋子学生还要进去是完全不同的——前者像是收获,后者像是探险。
‘失误了,第一节课应该提前到教室等着的,那样面对学生的紧张感应该可以缓解不少。’
威廉一边笑着一边看着学生们鱼贯而入。
对现在的他来说,这条经验已经没有多少必要性了。
现在教室里倒是还有紧张感,不过那是学生,而不是他了。
确切点,威廉能早早到教室来等着学生,主要有是三个原因。
一、在教学了一阵子后,他对城堡的路逐渐熟悉了。
二、他和亚当斯的互相揭老底引起了别的教授的怀疑,为了不把蠢事爆出去,他只能提前离开餐桌。
三、也是最重要的一点,五年级学生有点害怕上课了,往日会提前到达教室的他们以自己都没有发现的借口,在还没有上课时离得教室远远的。
‘当教授不紧张的时候,紧张的就是学生了,这算紧张守恒?’
这样的念头突然就从威廉的脑海中浮现出来,他连忙低下头去,用翻查卷子来掩饰自己的笑容。
“我得检查下作业完成情况,请同学们自主预习课本,接着上节课,预习十页。”
随着威廉的声音在教室响起,翻书的沙沙声占据了整个教室——经过两周的试卷洗礼,这些孩子们上课都不怎么出声了。
‘马马虎虎,勉强合格。’
‘完美。’
……
目光分开的扫过那些被答的密密麻麻的试卷,威廉把目光重点放在了回答的头一句和末句,然后根据字迹、行文来大致的给试卷做着评价。
理论上来说,这里的学生应该没有掌握首尾写好些,中间乱写的究极混子大法——不过哪怕他们掌握了,威廉也懒得管了,出卷子布置作业讲课,这些事上他他问心无愧,如果非要有学生混的话,他也只能说自己尽力了。
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